在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的你来表演我来猜作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
你来表演我来猜作文1
你玩过“你来表演我来猜”的游戏吗？今天我们在笔畅作文课上就玩了这个有趣的游戏！
游戏规则是：老师将我们分成两组，在规定时间内，每组派出两名同学上台比划，比划者只能通过肢体动作来表达纸条上的词语，本组的其他成员来猜，猜对了得一分，时间到了即轮到下一组。
第一局游戏是我们组，派出我和小瑞瑞。我信心十足地走上讲台，接过老师给的纸条，然后和小瑞瑞一起认真地看了起来。我一看是“东倒西歪”，马上在桌子上敲得“咚咚”响，小瑞瑞缓缓地将身体倒向一边。台下的同学都大眼瞪小眼，不知道我们表演的是什么。于是，我说：“听！是什么声音？”小瑞瑞的身体这时又往另一边倾斜。台下的同学哈哈大笑起来！这时我们组的`小张大声地说：“是不是东倒西歪？”“对对对！”我立刻回答。耶！我们猜对啦！
轮到下一组了，是小黄和小依来表演。只见小依用手围成一个圆圈，小黄做出许愿的动作。小金快速回答：“生日。”小依说：“差一点点。”然后小黄指着圆圈问：“这是什么？”台下的同学异口同声地说：“生日蛋糕。”愉快的游戏就在我们的嬉笑声中结束啦！
今天我们玩的真开心！
你来表演我来猜作文2
星期天，我们在华师妙笔上课的时候，李老师拿出几张纸片神秘的说：“我们来玩一个游戏吧，它的`名字叫你来表演我来猜，谁要参加？”同学们纷纷举手。
第一局，小周同学一阵风一样的跑上讲台了，他一看抽的纸条顿时慌了神，然后他请求小王上来帮助他。小王开始表演了，他一会手舞动一会脚乱踢，我们都说他是神经病，他无奈只能请求小金帮助他，小金有节奏的摆动，脚有顺序地开始跳起来，不知道哪个人说了“手舞足蹈”。“完全正确”老师说。
第二轮，小华上去抽出一个纸片，他一看，然后手就不停地摆动，做出飞的动作，然后他又往前扑，然后汪汪叫，我们思考了一下，一个人说“鸡鸣狗吠”老师说有点接近，有一个人同学想了说“鸡飞狗跳”。“非常正确。”老师说。
第三局，开始了，又有一个同学自告奋勇上来一抽纸片，他立刻躺下来手朝上，脚也朝上，谁也不知道他要干什么。我们想了想一个人脱口而出说“四脚朝天”。“同学们答得非常好”老师说。
通过这个简单的游戏，老师让我们知道了在写作文的时候要抓住事物的要点进行描述，这样才能让别人一清二楚。这个游戏也让我知道了积累的重要性。
你来表演我来猜作文3
“我来！我来！”四年级的作文班里充满了欢声笑语。哦！原来大家正在玩“我来表演你来猜”的游戏。
首先老师跟我们讲了游戏规则：表演者只能用肢体演出所猜词语，可以做一些口头提示，但却不能说出所猜词语。
游戏开始，第一个上去的`是我们香蕉组，我是表演者，老师给我看了一下词语是“左摇右摆”，我胸有成竹地把手指向左手说道：“这是哪一边？”只听寿相瑜说：“左边！”然后我又把手指向右手，说：“这是哪一边？”“右边！”他说。我又表演了一个摇摆的姿势，寿相瑜灵机一动：“左摆右摇。”我急忙说道：“反一下。”他说：“右摆左摇。”下面的金于程迫不及待地说：“是左摇右摆。”当然这个词语我们无法得分。老师又给我看了一个词“背古诗”。这次我一开始就犯规了，因为我说了“背”这个词。第三个“洗碗”，我解释到：“是一种家务活。”并用手模仿洗碗的动作。寿相瑜脱口而出：“洗碗！”答对了，我心里乐开了花。
虽然比赛结果我输了，但心里还是很开心，因为我体会到了这个游戏中的快乐。